Lektura szkolna – przymus czy przyjemność?

O promocji czytelnictwa wśród uczniów, problemach bibliotek szkolnych i działaniach MEN nakierowanych na promocję czytania – o tym wszystkim rozmawiała Joanna Kluzik-Rostkowska w trakcie środowego spotkania zorganizowanego przez Dom Książki MDM w Warszawie.

Lektura szkolna powinna spełniać rolę książki zachęcającej do sięgnięcia po inny tytuł. Promocję czytelnictwa zaczęliśmy od uczniów szkół podstawowych, bo to w tym wieku nabieramy bądź nie nawyku czytania – powiedziała minister edukacji.

Duża część dyskusji była poświęcona problemom z jakimi zmagają się na co dzień biblioteki szkolne.

Zdaję sobie sprawę, że biblioteki w szkołach wyposażone są różnie. Często znajdują się tam tytuły sprzed 20-30 lat. Współczesne dzieci nie chcą ich czytać. Trudno im się dziwić – mówiła minister edukacji.

Szefowa MEN wyraziła nadzieję, że zarówno wsparcie w ramach już realizowanego przez MEN programu „Książki naszych marzeń”, jak i z programu wieloletniego zmienią to.

Źródło: MEN