Wiadomości

LIBER zaprasza do wzięcia udziału w projekcie programu Europeana Research. Koordynowany jest przez Europeana Foundation, bazuje na istniejącym projekcie Biblioteki Europeana. więcej

Przedstawiamy „Raport o sytuacji tłumaczy literackich w Polsce”, opracowany przez Sławomira Paszkieta, na zlecenie Instytutu Książki w ramach projektu PETRA. A w nim m.in.: prawny i socjalny aspekt pracy tłumacza oraz jego pozycja w świecie wydawniczym. więcej

Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego ogłasza nabór do priorytetu Edukacja medialna, badania. Celem priorytetu jest diagnoza stanu kompetencji medialnych społeczeństwa. więcej

Narodowy Instytut Audiowizualny (NInA) ogłosił konsultacje projektu regulaminu nowego programu Dziedzictwo Cyfrowe. Program ma na celu zwiększenie dostępu do zasobów dziedzictwa kulturowego i naukowego, a także jego ochronę w formie cyfrowej.
 więcej

Elektroniczna Biblioteka Pedagogiczna wspólnie z czasopismem „Uczę nowocześnie” rozpoczęła realizację cyklu konferencji „Mobilna edukacja w XXI wieku”. Za nami dwa pierwsze spotkania - w Bibliotece Pedagogicznej CEN w Białymstoku (7 marca) i Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej w Warszawie (8 marca). więcej

Ukazał się marcowy numer IFLA Journal, do którego lektury gorąco zachęcamy. Znajdziecie w nim Państwo ciekawe artykuły oraz raport „Internet Librarian International 2011: The innovation and technology conference for information professionals”. więcej

Szanowni Państwo, uprzejmie informujemy, że w dniu 23 marca 2012 roku w godzinach 11-14 w Sali Konferencyjnej Starostwa Powiatowego w Trzebnicy (ul. Leśna 1) odbędzie się druga sesja z cyklu „Kompetencje informacyjne w procesie uczenia się przez całe życie”. Sesja, zatytułowana „Prawo autorskie w szkole”, skupiała się będzie wokół kwestii etycznych posługiwania się informacją. więcej

Ser­decz­nie zapra­szamy do lek­tury dzięki ukie­run­ko­wa­niu Wydaw­nic­twa Nauko­wego IF UAM na Otwartą Naukę ebook jest już w repo­zy­to­rium AMUR. „Teo­re­ty­zo­wa­nie komu­ni­ka­cji” to książka oscy­lu­jąca pomię­dzy filo­zo­fią komu­ni­ka­cji a meta­te­orią komu­ni­ka­cji. więcej